摘要 师生互动是高中课堂教学中不可或缺的组成部分，对学生学习效果具有多方面的深远影响。本文从师生互动的定义和类型入手，梳理了课堂中语言互动和非语言互动的特点，深入探讨了师生互动在激发学生学习动机、引导学习行为以及提升学习成绩等方面的具体作用。文章还分析了多种影响师生互动效果的关键因素，并提出了一系列优化策略，涵盖提升教师互动技能、激发学生课堂参与热情以及完善外部支持系统等。

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